שנה גודל טקסט וצבעים:
   
   
דבר ראש העיר
ראש העיר

 מועצת הנשים
 מרכזים עירוניים וקהילתיים
 היחידה להתנדבות
 נר לזכרם

חינוך תרבות וספורט שיפור פני העיר הנדסה תיירות איכות הסביבה העיתון של אשקלון

השירות הפסיכולוגי-החינוכי - מטרות והתערבות

השירות הפסיכולוגי פעיל בכל השנה
אוכלוסיית היעד היא ילדים ובני נוער בגיל חינוך חובה והוריהם.
סגל המוסד החינוכי מורכב ממערכת החינוך וגורמים מקצועיים אחרים (רווחה, בריאות).
במצבי חירום השירות נותן מענה ראשוני לילדים ומשפחותיהם מכל מסגרות החינוך באשקלון. קיימות תורנויות ערב לפי תוכנית קבועה (ניתן לפנות דרך מוקד עיריית אשקלון 106).

מטרות:

  • לסייע להתפתחותם והסתגלותם התקינות של התלמידים במסגרות החינוך השונות ולסייע למסגרות אלו ביצירת התנאים הפסיכולוגיים הנאותים לכך
  • להיות מעורב בקביעת מדיניות חינוכית בקהילה
  • לפעול למען מניעה של התפתחות חריגה ולמען קידום בריאות הנפש
  • לספק שירותים פסיכולוגיים לאוכלוסיית ילדי העיר תוך שמירה על רציפות ההתערבות

דרכי התערבות:

  • ייעוץ למערכת החינוך
  • ייעוץ להנהלת מוסדות החינוך, לסגל החינוכי ולגורמים אחרים בנוגע לעשיית פעולות לקידום הילד במסגרת החינוכית
  • ייעוץ לאנשי חינוך בהתאמת מסגרות לצרכים של אוכלוסיות ילדים מיוחדות ועידוד יוזמות וחידושים בתחום המעשה החינוכי, לדוגמא הקמת הכיתה הסובלנית לילדים בעלי צרכים מיוחדים הלוקים בהפרעת התנהגות.

הערכה והתערבות מערכתית:

  • אבחון מטרותיו, מבנהו, האקלים החינוכי-חברתי, דרכי מימוש המטרות החינוכיות ודפוסי התקשורת של המוסד החינוכי לצורך התערבות ברמה ארגונית מערכתית
  • אבחון כיתתי כולל כיתת גן לשם שינוי דפוסי ההתנהגות ויצירת מסגרות חדשות לפי הצורך. התערבויות הכוללות יעוץ למורה/לגננת כפתרון בעיות חברתיות ריגושיות ואינטלקטואליות של כלל תלמידי הכתה
  • עבודה קבוצתית ואינדיבידואלית עם מורים במטרה לטפח את גישתם החינוכית
  • השתתפות ויעוץ לצוות הבין מקצועי לשם תכנון הזדמנויות חינוכיות לילדים בבתי הספר ובקהילה
  • הדרכה פסיכולוגית חינוכית להורים, ולא רק להורים של ילדים חריגים.
  • הערכה והתערבות פרטנית על ידי בירור קשיים לימודיים והתנהגותיים אצל ילדי גן ובתי הספר על מנת לסייע ולטפל בהם. תהליך זה כולל:
  •  אבחון כישורים ייחודיים, בעיות בלמידה, בהתנהגות, בחברה ולקויים רגשיים
  • יעוץ וטפול אינדיבידואלי או קבוצתי בתלמיד והוריו
  • ייעוץ למורה בדרכי שלוב התלמיד החריג
  • המלצות לשיבוץ ילדים במסגרות מתאימות - בתי ספר, או במסגרות מיוחדות
  • השתתפות בצוות בית הספר (מנהל, מורים, יועצים, עו"ס , אחות ושרותי בריאות שונים, קצין ביקור סדיר וכו') לגיבוש דרכים טיפוליות ותכנון פתרונות לבעיות של ילדים חריגים
  • הכנה והפניה לטיפול מחוץ לשרות הפסיכולוגי חינוכי.
עיצוב: סטודיו ארטילריה | בנייה והטמעה: החברה לאוטומציה | תוכן: תוכן העיניינים